等待PMP考試成績的時間總是漫長的，好在有一個不錯的結果！

因為身邊有同事是PMP學員，所以我比較早拿到了PMBOK的電子版，并在正式報班之前快速看了一遍，但是毫無側重點，收獲不多。報班之后加入了PMP學習群，在預習環(huán)節(jié)除了再仔細刷一遍PMBOK、抄寫老師指定的內(nèi)容（如各個知識領域的重要概念、十五至尊圖等）外，我用笨辦法，將49個過程的輸入、工具與技術、輸出抄寫了一遍，加深對5大過程組10大知識領域的整體印象，搭建知識框架，這在后面學習和刷題的過程中大受裨益。

5天的直播課可以說是整個備考過程中收獲最多的環(huán)節(jié)。PMP老師本身是在項目管理方面的資深從業(yè)者，除了具有PMP、ACP相關的認證，也有著豐富的項目管理、企業(yè)管理的經(jīng)驗。整個授課過程是以理論結合實際、講義結合段子的方式調動我們學員的注意力。直播課讓我對項目管理有了一個新的認識，可以說直播課起于PMP認證但不止于PMP認證，直播課的錄音值得項目經(jīng)理經(jīng)常聽、反復聽。

PMP作業(yè)題是每天的課后練習題，主要的作用是校驗當天的聽課效果，內(nèi)容著重于考查概念和回歸書本，分章節(jié)的作業(yè)題，對于有預習、認真聽講的學員來講應該問題大不。

整個PMP備考過程有6套沖刺題、3套模擬題，每套200道題的題量，比較重要的是需要準備比較集中的時間。就我個人而言，如果周六上午沒有別的要緊事，都會保持和正式考試一樣的節(jié)奏做題，周六有事沖突時也會提前安排晚上的時間分批做完。

PMP備考下半程，老師會收集學員覺得容易混淆和出問題的知識點，并安排在一個晚上進行一次知識串講。知識串講是一次跨知識領域的知識點講解和對比的過程，在串講中理解到的相關知識領域的特征特點，可以很好地規(guī)避因為混淆導致讀錯題意的狀況。在模擬三和正式考試前晚上臨睡前，認真過了一遍知識串講的PPT，第二天題都拿到了不錯的成績，相比上次有加大提升，所以個人感覺知識串講也在備考過程中起到到不錯的幫助作用。

正式PMP考試當天，考點考生抵達考場后還需要簽到，建議盡量早點到達考場，以免在簽到環(huán)節(jié)花比較多的時間排隊。我正式考試時基本保持和沖刺題、模擬題一致的節(jié)奏答題，時間對我而言還是有點緊張，前面150道題每50道題涂一次答題卡，后50道題基本上是每10題涂一次答題卡，最后一題涂完只剩下2分鐘，再次檢查了一下答題卡的個人信息，確保姓名、準考證號這些信息無誤，監(jiān)考老師宣布考試結束。

反觀整個PMP備考過程，其實對于工作忙碌、有兩個小孩的我來說，時間是最大的限制條件。直播課、沖刺題、模擬題、小組活動、知識串講以及正式考試需要大塊的持續(xù)時間，其他的學習活動都是要利用碎片時間。大塊連續(xù)時間的保障，有賴于家人幫我承擔了照顧小孩的責任，讓我心無旁騖地投入到備考學習中。碎片時間的利用包括在通勤路上聽錄音，地鐵、高鐵、飛機上看書學習，這取決于想要通過PMP認證的心愿有多強，設置了終點的目標和計劃，將自己作為核心的執(zhí)行者完成計劃中的工作，最終才能達成目標。

感謝PMP老師，你們的專業(yè)在整個備考過程中給我很多的指導和幫助。

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