不懂PMP怎么拼職場？PMP項目管理知識體系的學習對我而言，起到了知識總結、梳理和實踐指導的作用，下面我將結合自己的經歷與大家分享對PMP的一些體會，希望能夠幫助潛在的新學員在職場拼搏中少走彎路。

09年，碩士畢業(yè)后的第一份工作是在成都一個科研機構，工作涉及大型系統(tǒng)，接觸上游單位和產品的直接使用者比較多。工作了大約一年，領導說既然你懂系統(tǒng)、樂于溝通，那就來管管項目吧，就這樣，我懵懵懂懂地開始了項目管理生涯。由于幾乎沒有項目管理知識，管理年度合同金額幾個億的大型集成系統(tǒng)對我而言壓力是巨大的，身處職能型組織，雖然部長給了我很多“狐假虎威”的權利，但工作得非常糾結。

項目管理的理念在我們單位引入比較晚，也不是那么受重視，據(jù)說在我入所以前，項目管理部門是被稱為“綜合計劃部”之類帶有“計劃”二字的，顯然大家對項目管理的認識就是催進度、協(xié)調資源罷了。當時部門任務飽滿，工作異常繁忙，項目均以進度為目標，不計成本。我們每天除了被開會、調進度、趕進度、迎接各項審計折騰得沒有喘息的時間之外，還兼具二級流程推廣，補全大量文檔和過程文件等職責，即便每個人的辦公桌上都配有幾大本花了很多資源做出來的程序文件和作業(yè)指導書，大部分人卻并沒有時間和精力去潛心去學習。直到今年在系統(tǒng)地學習PMP知識體系，我才對項目管理知識體系有了一定的了解。

去年，由于家庭原因，我來到了上海，投入到競爭激烈的市場經濟當中。我還記得面試的時候被問過是PMP嗎，我說不是，但準備考，其實當時并沒有這方面的打算（當然來了上海后才明白所謂的快節(jié)奏其實指的就是環(huán)境會逼迫著自己去不斷地去學習，才不至于被社會淘汰）。進入企業(yè)后發(fā)現(xiàn)，雖然是中小型私企，但我所在的產品部同事們幾乎人人都是PMP，好吧，那我也去考考！

我是三月三十號開始上課的，由于5,6月份家里事情很多，看書的時間就變得非常少，所以我毅然放棄了從公司直達小區(qū)的班車，改成班車加地鐵的方案，這樣工作日平均每天至少能夠保證一個半小時的看書時間。趁這個機會，我建議工作繁忙的新學員，珍惜在公共交通上的學習時間，因為在搭乘公共交通的時候，當你想到自己是那么的辛苦，就自然而然獲得上進的正能量，也就不會受外界干擾，看書效率也就提高了。當然，最重要的是老師給我們精心準備的課程和習題是通過考試的關鍵因素。即便是周末上課，老師講課風趣幽默，課程服務質量也很高，所以三個月的學習并沒有感覺到累。雖然最終得到的是2P3M的成績，比預期值低一點，但我還是蠻開心。

在PMP學習期間和現(xiàn)在的工作中，我開始審視過去和現(xiàn)在的工作方式，分析哪些做法是可取的，哪些是需要改進的。同時也幫助完善自我認知：雖然以前我知道一些PMI的理念，但卻是凌亂的，范圍管理、時間管理、溝通管理、采購管理，我相對擅長，但成本管理、質量管理、風險管理等知識是亟需拓展的，通過這次培訓和考試，我把項目管理的理念叫好地梳理了一遍。

在這里還想與大家分享一件有趣的事情。在培訓的時候，老師舉了一個例子，說浦東一個軟件公司的員工，因為是PMP，競聘上了部門經理。我還真是遇到了類似的例子，一個做項目管理僅3年的前同事在企業(yè)專門聘請的某專業(yè)測評機構的筆試和面試中脫穎而出，競聘上了分管項目的副部長。原來在部門大部分管理人員都還在摸索管理方法，連PMP都沒聽過的時候，他就已經通過了PMP認證。

不管是否專業(yè)做項目管理，“不懂PMP怎么拼職場”？自己一路摸索過來，直到系統(tǒng)地學習、參加考試、取得認證，我相信這僅僅是一個開始，PMI的理念不僅可以幫助指導我今后的工作，更重要的是它為拓展我的知識面和技能指明了方向，作為基礎課程，對一建和軟考也起到了減負作用呢。