一直以來，自認為是個技術人員（其實是一個半技術半管理人員）。工作長期不溫不火，正在苦于無出頭之日、苦于不知如何突破之時，學習了PMP，思路豁然開朗。

得知PMP，純屬偶然。當時是一心想找個什么培訓，更新一下知識，拓寬一下視野。公司的一個老員工給我說：去學下PMP吧，無論從事技術工作，還是管理工作，學下PMP都是會有收獲的，且絕無壞處。

報著試一試的態度，我去聽了PMP試聽課，當時講課的是曾老師，我一下子就被吸引住了。因為它提供的一整套思路和方法，正是我所欠缺的，工作中最怕什么？最怕目標不清楚和考慮不全面，顧此失彼。它提出的目標的SMART原則：清楚的、可衡量的、可達到的、相關的、有時間要求的，對于理清工作中的復雜事件，把日常工作（運營）和重大事項（項目）分開，作用明顯。并且提供的項目規劃、監控的這些思路，對日常工作也有幫助。

試聽了一早上后，當即決定報名學習。

學習的過程是艱苦的，尤其是對于一個沒有項目管理經驗的人來說。所以，那些日子，周一到周五白天上班，晚上做題；周末白天上課，晚上還要搞到半夜兩三點預習看書，真是辛苦。
功夫不負有心人，參加了9月20日的考試。成績出來了，得了4M1B，勉強通過。

說到學習經驗，真是慚愧。不知怎么回事，PMBOK我就是看不進去，再看幾遍都沒有感覺。沒有辦法，懷著背水一戰的決心，只好用笨辦法——做題，于是，開始了就是不斷的做題。上班間隙做網上的電子版練習題，晚上就做《習題冊》和《PMP備考三步曲》中的習題，然后針對錯題反過來分析、反思、記憶。總算慢慢熟悉。

還有一個值得推廣的經驗，就是看群里同學們的留言和老師的解答，這個非常非常非常重要，后面的學弟學妹一定要重視，可以起到事半功倍的效果。因為大家大部分都在同一個起跑線上，雖然有的人有項目管理經驗，但現在是學習老外的管理知識，洗了腦大家都一樣，只存在理解的深淺的問題。所以，群里的同學們的提的問題，99%對我們都是有參考意義的。而且大家從各自的理解的角度來討論，很容易弄清楚搞明白，而且印象深刻。我這次考試能通過，極大程度上得益于群的幫助，感謝助教老師和幾個學霸同學。

說到學習的收獲。對于我來說，可能一輩子都不會去做項目管理，那么，學習PMP有什么用？這正是我想說的。

在我所經歷過的很多家企業里，對于大部分企業的管理人員，他們缺少一個清晰的頭腦。而學習PMP，正好可以幫助他們理清頭緒，分析并處理紛繁復雜的工作，還他們一個清晰的大腦。
用我的經歷來說，在沒有學習項目管理之前，看很多問題都是橫向的、錯綜復雜的、毫無頭緒的、不知從何處入手。學習PMP之后，看每一件事情的條理都非常清晰，有頭有尾。有起因，有過程，有結果。起因、過程、結果之間的聯系也可以分析的清清楚楚（因為學了范圍管理，目標明確，非目標的事情被排除掉了）。而且考慮一個問題，從范圍（目的）、進度（時間）、成本（錢、人）角度綜合考慮，全面多了。

而這樣的思維，我認為對于一個從技術轉型到管理的人是必須的，且是必不可少的。技術人員的特點是以完成某一具體的目標為榮，這是他們的成就感所在，所以技術人員喜歡單打獨斗。管理人員的特點是全盤考慮，通過組織人員完成任務。而大部分中國企業的管理人員，都是從業務好的人員中提拔出來的。業務精湛的人員從事管理，好處是熟悉業務，內行管內行。缺點是業務人員大部分醉心于業務，總是從業務的角度出發來管理工作，結果各種問題頻出。

所以，從這個角度來說，要想成為一個合格的管理人員，要想得心應手的管理一個團隊，項目管理是必須具備的知識。

最后，感謝曾老師和陳老師，沒有她們，我肯定考不過，也堅持不下來。

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