PMP備考心得--挑戰(zhàn)、緊張、喜悅、收獲!
挑戰(zhàn)、緊張、喜悅、收獲,我用這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括我的PMP學(xué)習(xí)之路。 挑戰(zhàn):PMI的項(xiàng)目管理理念、美式的思維方式、考試的方法對(duì)于我這樣一個(gè)從末走出國(guó)門(mén)的人來(lái)說(shuō),的確有些不好理解。習(xí)慣了照本宣科,習(xí)慣了死記硬背,習(xí)慣了按中國(guó)人的思維方式做事,思考問(wèn)題。PMP的學(xué)習(xí)和考試對(duì)我們的習(xí)慣真是個(gè)很大的挑戰(zhàn),沒(méi)有了固定的解題思路,沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)的答案,有的只是讓想法和思維的開(kāi)放,讓能力的提升,從更高層面去理解什么是項(xiàng)目,項(xiàng)目管理應(yīng)該怎么做! 一本PMBOK,我們稱之為“圣經(jīng)”,PMI則把它定義為最佳實(shí)踐。PMP的學(xué)習(xí)跟我們之前的學(xué)習(xí)有著本質(zhì)上的區(qū)別。PMP的學(xué)習(xí),要用美式思維去學(xué)習(xí),要拋棄自己以前固有的工作經(jīng)驗(yàn),改變自己根深蒂固的思維方式,甚至要去否定自己的思維方式,完完全全從根本上接受這套全世界的最佳實(shí)踐,學(xué)習(xí)這套最佳實(shí)踐。 緊張:一本“圣經(jīng)”,涵蓋了PMI項(xiàng)目管理的所有知識(shí),而面授課程只有5天時(shí)間,而且工作也很繁忙,還要不停的出差,緊張的備考時(shí)間。幸得有前輩高人指點(diǎn),讓我選擇了光環(huán)PMP培訓(xùn),才有機(jī)會(huì)讓我遇到了強(qiáng)老師和張老師,也見(jiàn)識(shí)了兩位老師學(xué)識(shí)的淵博。 五天的課程,強(qiáng)老師從項(xiàng)目到項(xiàng)目管理,從宏觀到微觀,從概念到各知識(shí)領(lǐng)域,即使是計(jì)算題都耐心細(xì)致的進(jìn)行講解,讓我從一個(gè)門(mén)外漢,跨入了項(xiàng)目管理領(lǐng)域的大門(mén)中。之后的備考過(guò)程,聽(tīng)著張麗老師對(duì)9大知識(shí)領(lǐng)域的錄音,又讓我對(duì)九大知識(shí)領(lǐng)域有了一個(gè)更深入的理解,從數(shù)據(jù)流向,到輸入輸出,再到工具,真的是面面俱到,細(xì)致入微。現(xiàn)在回想起來(lái),備考的三個(gè)月里,每天都是伴著張老師的錄音入睡的。在后來(lái)的模考和串講課上,張麗老師更是不厭其煩的,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講解。在備考的最后幾天,更是陪我們一起學(xué)習(xí)到深夜,對(duì)張老師充滿了感激和崇拜。 備考過(guò)程中,圣經(jīng)最少得按班主任的要求通讀,我在上課前看了一遍,上課后一模前看了一遍,三模前看了一遍,正式考試前看了一遍。模考題以及沖刺題要多做幾遍,并且都要回到圣經(jīng)上去找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),這樣印象較深,記憶牢靠,相當(dāng)于再看一遍書(shū)。最有效的學(xué)習(xí)途徑,參加小組活動(dòng)和QQ群討論。我的小組組織了 很多次活動(dòng),由于工作原因,僅參加了四次,但是每一次小組討論都能讓我有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),學(xué)到新的東西。QQ群討論更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、討論途徑,向有能力的同學(xué)請(qǐng)教,跟同學(xué)為了一個(gè)問(wèn)題辯論,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。現(xiàn)在想想,苦與樂(lè)同時(shí)伴隨著我整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。 喜悅:在等待成績(jī)發(fā)布的那一天,一宿沒(méi)睡,一直刷新著網(wǎng)站,終于在早上5點(diǎn)半的時(shí)候,收到了pass的郵件。也算是對(duì)得起自己近三個(gè)月的付出。 收獲:現(xiàn)在終于有時(shí)間可以對(duì)我的整個(gè)PMP備考做一次總結(jié),除了上面的幾個(gè)關(guān)鍵詞,我最想總結(jié)的就是收獲。從最初的培訓(xùn)咨詢,到面授課程,再到每一次和老師交流,我能感受到他們一直秉承著的一種理念,學(xué)習(xí)不是只為了那個(gè)證書(shū),而是要讓自己能力的提高。現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō),在這里我得到了PMP的證書(shū),自己的能力也得到了很大的提高,我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在工作中。除了這些,對(duì)于我來(lái)說(shuō),還有一個(gè)更大的收獲,那就是明白了學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的重要性。最后,再向我心目中的兩位偶像,強(qiáng)老師和張老師表示感謝,同時(shí)也感謝我的班主任劉老師。 |