PMP考試心得：學(xué)PMP喚醒你的項(xiàng)目管理思維
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很多人在真正學(xué)習(xí)之前對(duì)什么是PMP并不是很了解，那么它是什么呢？它是五個(gè)過(guò)程組、十大知識(shí)領(lǐng)域以及令人難以記憶的輸入工具輸出嗎？是我們大多數(shù)人至少要堅(jiān)持三個(gè)月每天學(xué)習(xí)才能通過(guò)的一次考試嗎？是我們至少要刷2000道題的最終結(jié)果嗎？我想這些都不足以解釋PMP的真諦，那么真正的PMP是什么呢？ 通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我更覺(jué)的PMP實(shí)際是一種思維模式，是一種結(jié)構(gòu)化的思維，這種思維模式有跡可循，有法可依，它能讓你將一切利用最大化，從而使得你要做的事情最大程度的走向完美。所以我們學(xué)習(xí)PMP是為了更加豐富自己的思維活力，從而包羅萬(wàn)象，集眾人之長(zhǎng)。更有意義的是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了PMP的思維，對(duì)我們今后其他知識(shí)的學(xué)習(xí)以及生活處事都有很大的幫助。 我們以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)PMP之后的思維變化： 假設(shè)有一天，你的領(lǐng)導(dǎo)要求你必須在明天早上之前把一件非常重要的事情做完。但是這個(gè)領(lǐng)域?qū)δ銇?lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，你通過(guò)估算之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何完成的可能性，那么你應(yīng)該如何 “ 拒絕 ” 你的領(lǐng)導(dǎo)呢？大概有兩種情況，一種會(huì)硬著頭皮說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，然后東拼西湊，最后交付了一個(gè)四不像，自己受累不說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，而且可能耽誤了領(lǐng)導(dǎo)的后續(xù)安排。一種會(huì)直接告訴領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)我不會(huì)，因?yàn)椴欢瞾?lái)不及學(xué)，這種直接拒絕領(lǐng)導(dǎo)的模式的結(jié)果大家都懂。 那么一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該如何去處理這件事情呢？類似這種事情我總結(jié)為，這就是老板交付的“ 必須帶著打火機(jī)上飛機(jī) ” 的事情，明知不可為而為之。我們可以分析，按照相關(guān)制度，或者是交待事情里邊重要的部分利弊言明，并利用很短的時(shí)間形成一個(gè)框架模型，預(yù)測(cè)出這種模型的后果，然后交付老板，讓老板清楚的知道這件事情如果按照現(xiàn)在的安排做下去可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，從而讓老板根據(jù)你模型中提出的備選方案重新決策。這種方法就是快速失敗+備選方案，既能使老板很快知道安排的不合理性，又能從你已知領(lǐng)域做出的備選方案做出合理判斷。當(dāng)然有時(shí)候這種處理方式不是萬(wàn)能的，前提是你真的對(duì)安排的事情主體一無(wú)所知，然后通過(guò)團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴等模式獲取最佳的解決方案。 了解了PMP之后，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)它呢？ 一個(gè)大前提是遵循PMP老師的安排，不急不躁。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的是遠(yuǎn)程班，一般需要三個(gè)月的備考時(shí)間，我們需要根據(jù)老師的安排去規(guī)劃。首先完成串講和精講的視頻學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中利用一整段時(shí)間完成每一章節(jié)的學(xué)習(xí)。每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)就夠了，我個(gè)人是在看完所有視頻才看的藍(lán)皮書，因?yàn)檫@樣在看書的時(shí)候會(huì)記憶起很多視頻中講到的知識(shí)點(diǎn)。 其次是在PMP班級(jí)討論群里邊每日測(cè)試去鍛煉，在去探討自己做對(duì)做錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)。最后是PMP考前一個(gè)月的模擬考試，實(shí)際上做題五套就可以掌握很多的考點(diǎn)以及考試技巧，當(dāng)然如果時(shí)間充足，建議是模擬題全部做完。最好是利用整段時(shí)間去做完，這樣能模擬真實(shí)考試場(chǎng)景。同時(shí)如果時(shí)間允許，還是將PMBOK的前兩部分看一遍，這樣可以加深記憶，同時(shí)系統(tǒng)性的了解更多知識(shí)。 |
