因工作需要，公司要求PM崗位需要通過PMP認證，抱著試試看的心理，于4月份報名參加PMP考前培訓，6月份如愿通過PMP。備考之路雖然艱辛，但也并非無跡可尋，總結一下希望對學弟學妹們有一丁點的啟發也是極好的。

一：以本為本。

培訓課程上會發教務老師精編的講義，上課主要以講義為主，課后以PMBOK為主。PMBOK看起來很厚,實際去除重復內容及后面的附錄，真正 的”干貨”大概2/3的篇幅，我大概看了5遍，頭兩遍快速閱讀，不求甚解；中間兩遍結合上課進度，精讀；最后一遍基本上是考前幾天的快速瀏覽，查缺補漏。

二：歸納總結。

PMB考試的知識點很多，ITTO完全背下來似乎有難度，而且考試中直白的考ITTO的幾乎很少，我的做法是根據十五至尊圖逐步細化填充的 方式分類來加以記憶。比如先把十大知識領域和五大過程組的”框架”先搭起來，然后根據理解記憶往對應的方格里填入內容，其實大家有了一定的熟悉之后可以發 現基本的輸出過程中都會伴隨著”變更請求/項目管理計劃更新/項目文件更新/組織過程資產更新/工作績效信息”這幾項內容，針對相同的共性內容我們可以單 獨拎出來，而把時間重點花在有差異化的輸出內容，這種做法可以對ITTO進行”瘦身”記憶。同時自己平時也要注重概念比對，多維度的加深記憶，比如三大基 準是在哪個過程組輸出的；自由/總時差的區別；驗收/核實的可交付成果的區別等等。

三：上課跟上老師的節奏，讓PMP理念深入腦髓。

任職教師大多有豐富的實戰經驗，聽課的過程中其實除了對書上的知識點的講解外，更重要的是教我們思 維方式，帶著我們做根本原因分析，而這些正是高效解題所需要的。比如說：在發生問題的時候，PMP強調的通常是solution driven，而不是問責；“記錄與追溯”通常是PMP非常重視的環節，等等。

四：仔細讀題，審題。

無論是講義的課后練習，或是摸底模擬考試，這都是很重要的。要注意題干的關鍵字眼，比如”本應該”；”首先”；”XXX都是正確的除了”等等，也許備選項里都是正確的，但存在著先后次序的問題，針對這種題型要非常注意。

以上就是我備考PMP過程的一些經歷和心得。回顧整個過程，主要復習時間是1個月，其中最后2周沖刺，其中5天總結，看PMBOK共5遍，自己做題約 1000道（模考題沒有算在內）；沒有早上、中午、晚上的要求自己看書，也沒有完全沿襲前輩的復習方式。而值得驕傲和分享的是，我在整個過程中，能夠明確 分析自己的狀態，及時糾偏調整策略，不斷滾動規劃，嚴格實施權變措施，我在學習備考PMP的同時成功的實踐了“通過PMP考試”這個項目。PMP只是一個起點，我們，依然在路上！

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