PMP考試經驗--四門功課十要素，通過認證有幫助
|
我是2016年11月偶爾了解到PMP課程，就近去培訓班試聽了一下，當場就被孫志斌老師的課程吸引了，于是經過了一些對比和考慮，決定3月份參加考試。 經過兩個月的學習，在3月份的PMP考試中，我以4M1P的成績順利通關。在學習過程中，曾經得到過各位學員的幫助，也經歷了一些困難，當然也有自己的經驗和心得，希望在這里能夠從“聽說讀寫”十大要素整理一下，為大家提供適當的參考，簡言之，就是“三聽三說兩讀兩寫”。 1、三聽：聽課堂串講，聽YY在線講解，聽老師錄音 第一聽主要是針對現場班的同學們。主要依次組織三種課堂講座，分別是知識精講、考點串講以及模考講解。建議無論有任何困難，一定要爭取來現場學習，尤其是模擬考試是不容錯過的，模考除了自測掌握程度外，更能讓我們跟著老師學習做題思路，這樣才能在考場上最快速度抓到關鍵字和排除干擾項，極大的節約閱卷時間。 課程開始前，建議先咨詢班主任或講課老師，了解授課范圍，提前將教材或教案快速翻閱一遍，確保自己能跟上進度。根據老師的課堂速度，建議至少提前一周進行預習規劃。 第二聽是在線課堂，包括YY和QQ。在線課堂的便利是無論我們身處哪里，只要有網絡就可以直接學習，并且也可以與老師進行互動交流。哪怕我們正在外面有電腦，也可以犧牲少量的流量通過手機終端進行學習。老師通過在線課堂會對知識點進一步提煉，并仔細分析機構提供的模擬試題，和線下課堂一樣，建議同學們提前了解課程計劃，充分做好預習。 第三聽是授課錄音。在這里隆重推薦**老師在喜馬拉雅發布的47個過程串講。大家可以通過手機下載“喜馬拉雅”軟件，搜索“孫志斌”即可找到。另外，機構也在該軟件中發布了大量語音課程。這些語音課程對于大家通過碎片時間來學習PMP的幫助非常大。無論是在上下班路上、去食堂飯店途中，還有在單位在公司“陪會”期間，都可以悠然戴上耳機直接學習。強調一下，如果希望在開會時聽音頻，建議買一個比較小的、接近膚色的藍牙耳機，避免被領導發現。 2、三說：群里多說、YY里搶說、課堂上敢說 第一說是微信群和QQ群。軟件不同，效果是一樣的，都是一個平時用來學員之間、師生之間交流的平臺。既然是交流，自然是互動性越高越好。每個學員的關注點不同、復習方法不同、資源渠道不同，而大家抱著同樣的目的加入到學習群，就可以充分利用這個不同之處，查漏補缺、取長補短。 在班主任、老師或其他同學提出問題時，不怕出錯、積極回答，必要時可以互相分享自己的審題答題思路，答錯的同學通過分享思路、審視自己的誤區，答對的同學也可能在解題時存在盲區或者僥幸。同學們一起多討論多分析，自然能夠更全面的認清題目所描述的關鍵點。 我們1703海淀班備考時，往往出現因為某一道題目而出現四種答案的情況，然后通過各抒己見，力求形成統一觀點。同時，大家經常討論題目到很晚，印象中最晚一次以互問互答的形式討論到了凌晨三四點鐘，仍意猶未盡。 第二說是YY課堂。上過YY語音課堂的學員應該很有體會，由于全國學員都同時上線，老師并不能根據某一地區的特點來授課，所以知識點會過的很快，如果大家有什么問題，不要因為懶得打字而怠慢，要盡快提出來，讓老師的精力在沒有受到后面知識點的分散時迅速捕捉到你的疑難點，準確的告訴你答案。 3、兩讀：PMBOK、講義 PMBOK和講義都是需要多次通讀的，雖然二者有大量的重復知識點，但并不能相互替代，而是需要有機互補。這是因為，講義針對知識譜系和考試要點，對PMBOK進行了很好的整理歸納，有利于我們快速的整體化學習項目管理知識，是對過去的總結。而PMP考試并非一概而同，每次都有新的知識點會出現在試卷上，這些知識點可能暫時不在講義中收錄，但必然在PMBOK中有提現。更不必糾結每個老師的講義是否相同，乃至去一一索要老師的課件。 從以往個人經驗和觀察來看，索要的材料越多，我們可能越不想細看，甚至完全沒有時間看。既然是大同小異的材料，何必求全呢？我們已經有最全的PMBOK了。 至于讀書的頻率，我的建議是多多益善，最少要保證在第一次課堂學習之前，先粗略翻一遍PMBOK（如有精力再讀一遍講義），并且開課前一周向班主任詢問課程進度，確保課前細讀一遍教材、粗覽一遍講義。上課時一般是沒有必要帶著那本磚頭厚的教材的，跟著老師仔細學習一遍講義即可。這樣等一輪授課完畢，我們已經通讀至少兩遍PMBOK和一遍講義，對于通過考試就很有把握了。在考前最后一個月，無論任何困難，哪怕每天晚睡早起，也建議大家至少再通讀一遍學習資料，并對照模擬題查漏補缺。 讀書的媒介，我的方式是在家放著講義，在辦公室放著教材。手機和平板電腦里也同步拷貝了電子版。這樣做的效果是，上下班路上不必攜帶很重的書包，如有任何碎片時間，除了聽錄音，也可以翻閱電子書。PMBOK外形和工具書差不多，對于不了解PMP的領導和同事來說，單以為我在查閱什么參考書而已，也不會太多打擾。加上教材和講義可以按章節同步，下班回家后便于通過講義復習白天所學，以及繼續學習后續內容。 4、兩寫：學習筆記、模擬試題 上課就要記筆記，這是我們從小就養成的好習慣。當然，如今更多人只是在領導講話且目前看向自己這邊時才抓緊認真記幾筆并會心的點頭微笑。既然講義已經整理的既清晰又全面，那么我們也不需要強迫自己再謄抄一遍，反而那樣影響聽課。那么我們記啥呢？首先是聽清老師說“某某知識點不考”或“某某知識點過去從來沒有考過”，這時迅速大筆一揮劃掉這篇，然后在下一秒忘記它。其次當然是老師提到“某某知識點很重要”類似的強調語氣，及時打下標記，重點記憶。筆記切忌凌亂，不然課下連自己都看不懂，也不宜過多，否則自己都懶得花時間看。 在復習后期，模擬題是檢驗薄弱點的重要工具，也是提高做題速度的訓練法寶。個人不建議先做題再看書，應該先保證至少一遍通讀教材的前提下，再去用試卷來鞏固。模擬題盡量不要“蒙答案”，不會就是不會，千萬不要因為不小心蒙對了，誤以為自己已經掌握。 無論自己是否在自測時高分，也哪怕因各種原因耽誤了模考，也要保證全程參加老師的模考講解。這堂課的重點一是根據題目來串講考點，更主要是教大家臨場經驗。老師的應考經驗十分豐富，不夸張的說哪怕你沒有復習充分，如果認真聽了這堂課，也很有可能多拿下很多正確答案。 5、除了前面的“聽說讀寫”，再多分享幾句心得。 基于PMP考試規則，大家都有一定工作經驗和學習經歷，在過去的工作中相信也遇到過很多問題需要處理，如果遇到不會的題目，我們嘗試代入自己的身份，看在自己的工作環境下，我們怎么選擇是最合理的呢？往往這種經驗性的判斷，也就是正確答案，相信你的直覺。 最后，五大過程組中，密切注意“收尾”過程的知識點，總共沒多少字，建議逐字逐句的閱讀很多遍，要去理解它們。正因為考點少，所以隨便錯兩三個都會帶來很大影響。很多考生是在這個過程組丟掉了陣地。 |
