我雖然從事管理類工作多年，有相對比較豐富的管理經驗，但在平時的工作中，仍舊會感覺到管理思路和管理知識是零散的，很早之前就有學習PMP的想法，希望能把這些零散的知識系統化。也是一個偶然的機會，我了解到我們部門有個同事學習PMP，學習感受很不錯，我也就萌生了學習PMP的念頭，開啟了我的PMP學習之旅。事實證明，通過PMP的學習，梳理并統一了我之前的那些零散的管理知識，進而形成一套項目管理理論和思路。

學習PMP我覺得最重要的一點就是聽老師的話，老師說看書咱們就看書，老師讓我們做習題那我們就做習題。

我們這一期學員趕上了教材的版本更替，也就是PMBOK從第五版升級到第六版。PMBOK第五版我也大概的瀏覽過，我覺得第五版和第六版還是有很大的變化的，尤其是新加入了敏捷項目管理，同時也刪減了一些內容。在拿到PMBOK第六版之后，首先按照老師的指導自己先通讀了一遍，在讀的過程中把不太懂和沒太大感覺的內容圈出來，然后在老師講課的過程中，著重注意理解這部分內容。

知識體系講解階段：在老師整個授課的過程中，老師通過幽默詼諧的授課方式把五大過程組、十大知識領域相關的知識點串起來進行講解，并且針對每一個晦澀的知識點都通過列舉一些通俗易懂的例子以便更有助于我們理解和記憶。

PMP考試沖刺階段：PMBOK里有好多概念和知識點都是比較相近，很容易混淆。老師在劃重點的過程中，對于強化我們對知識點的理解幫助很大。老師這本書我大概讀了3-4遍，我覺得對我的提升有很大幫助，同時老師授課風格詼諧幽默，很容易帶動同學們聽課的積極性，你想犯困都很難。

PMP考試模考階段：在做題和模考過程中，我經常會犯一些低級的錯誤，有些題甚至就是不會的或者蒙的，這類習題一定要重點標記出來，在以后的復習過程中要著重去理解。如果某一題做錯了，要自己去翻書上對應的知識點，把知識點和老師講題的內容串起來理解更有助于提高。

6月份的PMP考試涉及教材改版的問題，內容有新增也有刪減。老師為了避免我們在考試中吃虧，把新增和刪減的知識點都做了補充講解，而且事實也證明了，在正式考試的時候雖然說教材改版了，但是考試題庫并沒有更改，考題里新增了一些敏捷的考題，但是已刪減的內容考題里還是存在的。

還有一點就像老師們提到過的考試的時候英文原題是最正宗的，因為中文版的題目并不是專業人士翻譯的，看中文題目會比較晦澀難懂，所以如果做一道題中文看不懂的話還是得看英文原題，這樣更有助于理解題目意思。

模考和串講設計的都很到位，后勤工作也很用心。PMP本身是一套非常枯燥的理論，怎么把PMP講的通俗易懂，我覺得非常難，非常需要技巧，老師就做到了這點。尤其是老師授課跟講單口相聲似的，就跟那位很出名的考研界段子手張老師差不多。

回顧來看，我覺得參加PMP學習最大的收獲就是把我已有的一些零散的不成體系的管理思路串在了一起，形成了一套完整的項目管理體系。當然這些體系還需要更多的時間和實踐來印證。參加PMP培訓與考試是我職業發展中非常愉快與收獲的一段經歷!

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