PMP菜鳥(niǎo)的初級(jí)進(jìn)化
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我目前供職于一家設(shè)計(jì)制造電氣設(shè)備的傳統(tǒng)制造業(yè)，公司基本處于傳統(tǒng)的樹(shù)形管理體系，按照行政職位自上而下管理。2014年公司嘗試執(zhí)行矩陣式管理，本人有幸成為第一批吃螃蟹的人。 到了2016年上半年，工作中迷茫的事情越來(lái)越多，時(shí)常感到力不從心，比如項(xiàng)目執(zhí)行中如何取得公司領(lǐng)導(dǎo)的支持、如何調(diào)動(dòng)各方力量推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行、面對(duì)責(zé)任大權(quán)力小的局面如何調(diào)動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的積極性等等。 帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了PMP課堂去尋找答案。在第一節(jié)課上，老師就告訴我們，項(xiàng)目經(jīng)理在現(xiàn)代企業(yè)中就應(yīng)該是責(zé)任大權(quán)力小的存在。 而對(duì)于項(xiàng)目中的重要干系人，在項(xiàng)目啟動(dòng)初期就應(yīng)該明確每個(gè)人在項(xiàng)目中所扮演的角色，以及由于該角色所帶來(lái)的立場(chǎng)和關(guān)注點(diǎn)，想清楚了這層關(guān)系，就能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去引導(dǎo)適當(dāng)?shù)慕巧グ缪莺线m的角色，為項(xiàng)目添柴而不是添堵。 通過(guò)PMP培訓(xùn)，我順利通過(guò)了PMP考試，并開(kāi)始將學(xué)習(xí)到理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 對(duì)于項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠有相應(yīng)的處理方式，對(duì)于甲方提出的需求能夠更好的理解甲方的思路想法，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中能夠更好得切身體會(huì)別人的想法，提出更加精準(zhǔn)的解決方案，提高關(guān)鍵干系人的滿意度等等。 隨后的日子里大佬們的意見(jiàn)少了，我的日子自然也好過(guò)了一些。 隨著公司項(xiàng)目的增多，WBS的開(kāi)展，項(xiàng)目計(jì)劃的制定，風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與處理機(jī)制等工作相繼開(kāi)展，由于有過(guò)理論的學(xué)習(xí)，這些工作做起來(lái)都是游刃有余，并且能夠在實(shí)踐中更加理解和領(lǐng)悟PMP的精髓。 雖然仍有很多解不開(kāi)的疑惑，工作中總是有諸多的無(wú)奈，但是對(duì)于問(wèn)題也漸漸能夠坦然面對(duì)。 誠(chéng)然，不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是為了能夠更好得解決遇到的問(wèn)題，但我們每個(gè)人能力終究是有限的，唯有充實(shí)自己才能在問(wèn)題到來(lái)之前提前預(yù)判，在問(wèn)題到來(lái)之后時(shí)快速給出解決方案。 在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中盡量顧全團(tuán)隊(duì)干系人的利益，讓他家都能處在合適的位置，這就是我這個(gè)PMP菜鳥(niǎo)的一點(diǎn)淺薄體會(huì)。 |
